据巴西媒体3日报道，新冠肺炎疫情加剧了巴西教育中的不平等现象，许多学生由于无法连接网络而难以参与远程教学。部分学生因为无法一直处于网络在线状态，不仅无法学习到新的知识内容，甚至还丧失了对学习的兴趣。而如何在计划恢复线下教学时鼓励这些学生重新参与其中，也是各州和市政府面临的挑战之一。
巴西民意调查机构“页报数据”7月的一项研究显示，在对1556名公立学校学生的父母进行调查统计后得出结论，学生们在家中通过纸质材料或手机、电视、广播和电脑的方式接受教育的人数比例从5月时的74%上升至7月的82%，但在每5名学生中仍然有一名学生无法进行远程课堂活动。对远程学习缺乏动力的学生比例从5月的46%上升到7月的51%。此外，此项调查结论中最令人担忧的一点是，超过三分之一的学生父母表示，他们的孩子发现长时间进行远程学习非常困难，很有可能因此而辍学。